Научно-просветительский центр “Байкал“
 Проекты |
Учебные курсы |
Библиотека |
Конференции, семинары |
Конкурсы |
Учебные курсы
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Иркутский государственный университет»
кафедра ботаники и генетики
Программа спецкурса ДС.012. — Лихенология
Основная образовательная программа подготовки специалиста-ботаника
Направление: специальность «Биология»;
Курс: 5;
Форма обучения: очная;
Семестр: 9;
Количество аудиторных часов: 34;
Лекции: 17 часов;
Практические занятия: 17 часов;
Самостоятельная работа студентов: 11 часов;
Контроль самостоятельной работы: 5 часов;
Иркутск, 2007
Курс «Лихенология» является специальным курсом и предлагается студентам биолого-почвенного факультета, обучающимся по специальности «Биология», специализации «Ботаника» в 9 семестре. На курс отведено 34 аудиторных часа, из которых 17 – лекционные и 17 лабораторно-практические. В настоящее время курс «Лихенология» читается только в двух университетах России – Санкт-Петербургском и Иркутском.
Основная цель курса – формирование у студентов знаний об особенностях строения и функционирования лихенизированных грибов (лишайников), их распространении, таксономических группах и возможностях практического использования лишайников. В этой связи решаются следующие задачи:
- формирование у студентов четкой системы знаний об особенностях строения и функционирования лишайниковых организмов, их макро- и микроструктуре, приспособительных особенностях, способах размножения;
- приобретение студентами знаний о принципах классификации лишайников, родственных отношениях систематических групп и возможных путях их эволюции, а также о значении конкретных групп лишайников в природных экосистемах и хозяйстве;
- создание у студентов представления об особенностях лихеноиндикации как одного из разделов мониторинга окружающей среды.
Значение дисциплины определяется необходимостью профессионального ориентирования специалиста на научно-исследовательскую (способность самостоятельно выполнять научно-исследовательскую работу, участвовать в реализации научных проектов профессиональной деятельности, проводить работы в области охраны природы) и педагогическую (способность осуществлять всю необходимую образовательно-педагогическую и воспитательную работу в средней школе и дополнительных образовательных учреждениях) деятельность.
За время изучения курса студенты учатся определять лишайники, знакомятся с особенностями их экологии, степенью изученности лишайниковой флоры региона, приуроченности лишайниковых организмов к определенным наземным и водным экотопам, включая акваторию озера Байкал.
Текущая аттестация: Устный опрос по основным теоретическим блокам изучаемого материала, сообщения, рефераты, определение гербарного материала лишайников.
Итоговая аттестация - Зачет.
Основное содержание дисциплины
Бstrong>Тема 1. Лихенология как наука
Предмет и задачи лихенологии как науки о лишайниках. Систематическое положение лишайников в современном понимании. История изучения лишайников. Изученность лихенофлоры Прибайкалья.
Тема 2. Морфологические и анатомические особенности лихенизированных грибов (лишайников)
Дуалистическая природа лишайников по Швенденеру. Компоненты лишайников: микобионт, фикобионт. Сумчатые и базидиальные лишайники.
Морфологические типы таллома лишайниковов: кустистые, листоватые, накипные, сквамулезные. Способы прикрепления слоевища к субстрату. Типы ризин: простые, разветвленные, скваррозные. Особенности строения гомфа как органа прикрепления. Лобули, псевдоцифеллы, цефалодии. Анатомическая структура талломов. Гетеромерные талломы. Гомеомерные талломы. Взаимоотношения гриба и водоросли в составе таллома.
Тема 3. Размножение лишайников
Размножение лишайников как целостных организмов. Специализированные структуры вегетативного размножения: соредии, изидии. Размножение компонентов лишайников. Способы размножения микобионта: бесполое (пикнидии и пикноконидии) и половое (апотеции, перитеции). Леканоровый, лецидиевый и биаторовый апотеций. Строение перитеция. Споры микобионта, типы строения спор и сумок. Битуникатные и унитуникатные сумки. Способы размножения фикобионта.
Тема 4. Распространение и приуроченность лишайников
Субстратная приуроченность лишайников. Эпилиты, эпифиты, эпигеиды, субэпигеиды, эпифиллы, эпифитореликвиты. Экологические группы лишайников. Географические элементы и типы ареалов лишайников. Реликты, реликтоиды и виды селективной группы. Редкие и охраняемые виды лишайников региона.
Тема 5. Систематические и эколого-субстратные группы лишайников
Лишайники степных и скально-степных экотопов (виды семейств Caloplacaceae , Aspiciliaceae , Lecanoraceae , Hymeneliaceae и др.). Лишайники лесных экотопов ( Parmeliaceae , Cladoniaceae , Bacidiaceae , Peltigeraceae , Nephromiaceae , Lobariaceae , Physciaceae). Лишайники каменных россыпей и горных тундр (Alectoriaceae , Lecideaceae , Umbilicariaceae , Rhizocarpaceae).
Тема 6. Практическое значение лишайников
Значение лишайников в природе и в различных сообществах. Лихеноиндикация как один из разделов мониторинга экосистем.
Основные понятия курса:
Эндосапрофитизм, эколого-субстратная группа, структурная организация таллома, географический элемент.
Организация самостоятельной работы студентов:
Работа с литературой при подготовке к практическим занятиям, доклады, рефераты, выполнение индивидуальных заданий, определение гербарных образцов.
Вопросы для сообщений и рефератов (СРС):
- Биология микобионта лишайников.
- Биология фотобионта лишайников.
- Взаимоотношения гриба и водоросли в талломе лишайников.
- Систематика лишайников.
- Типы слоевищ и жизненные формы лишайников.
- Поглощение лишайниками минеральных и органических веществ.
- Метаболизм лишайников.
- Экологические группы лишайников.
- Чувствительность лишайников к загрязнению воздуха.
- Видовое разнообразие лишайников и качество воздуха.
- Лихеноиндикационные индексы.
- Лихеноиндикационные карты.
- Трансплантации лишайников.
- Лишайники и радиоактивное загрязнение территории.
- Географические группы лишайников.
- Элементы лихенофлоры.
- Редкие и реликтовые лишайники региона.
- Практическое значение лишайников.
Тематический план по дисциплине:
| № п\п | Тема | Кол-во часов | ||
|---|---|---|---|---|
| Лекц. | ЛПЗ | СРС | ||
|
1. |
Лихенология как наука |
1 |
- |
- |
|
2. |
Морфологические и анатомические особенности лихенизированных грибов |
2 |
3 |
2 |
|
3. |
Размножение лишайников |
3 |
3 |
- |
|
4. |
Распространение и приуроченность лишайников |
5 |
- |
2 |
|
5. |
Систематические и эколого-субстратные группы лишайников |
3 |
8 |
2 |
|
6. |
Практическое значение лишайников |
3 |
3 |
5 |
| ИТОГО: |
17 |
17 |
11 |
|
Основная литература:
| № п/п | Наименование | Обеспеченность
(общ. число/ кол-во студентов)% |
|---|---|---|
|
1. |
Определитель лишайников СССР. Вып. 2. – Л.:Наука,1974. |
25 |
|
2. |
Солдатенкова Ю.П. Малый практикум по ботанике. Лишайники (кустистые и листоватые). – М.: МГУ, 1977. |
100 |
|
3. |
Заварзин А.А., Гимельбрант Д.Е., Алексеева Н.М. Лишайники. – С-Пб, 2000. |
10 |
|
4. |
Бязров Л.Г. Лишайники в экологическом мониторинге. – М.: Научный мир, 2002. – 336 с. |
10 |
Дополнительная литература
- Макрый Т.В. Лишайники Байкальского хребта. – Новосибирск, 1990.
- Седельникова Н.В. Лишайники Западного и Восточного Саяна. – Новосибирск, 2001.
- Томин М.П. Определитель кустистых и листоватых лишайников СССР. – Минск, 1937.
- Томин М.П. Определитель корковых лишайников европейской части СССР. – Минск, 1956.
Программу составил: к.б.н. доцент А.В. Лиштва (Иркутский госуниверситет)
Рецензенты: к.б.н. доцент Т.М. Янчук (Иркутский гоуниверситет), к.б.н. доцент Е.Н. Максимова (Иркутский госпедуниверситет)
Внимание! Если Вы обнаружили ошибку в тексте, пожалуйста, выделите ее и нажмите Ctrl+Enter.
